第九章：碧蓝洞窟的种族
星期一早上不知不觉地到来了，我做的第一件事就是踌躇地走向教室，每次想到即将发生的事情时，都会感到一阵紧张：令人恐惧的赛跑在天蓝洞穴。我的口袋里装着Dozy（我的阿罗拉格莱姆）的精灵球，但我打算暂时把它藏起来。我不想引起太多的注意，特别是在图书馆事件之后。我没有欲望再次成为人们谈论的话题，尤其是如果有人怀疑我参与了那场混乱。
当我走进教室时，我选择坐在靠近窗户的后排座位上，在那里我可以在其他学生的喧嚣中迷失自己。我的同学们似乎很平静——有些人打哈欠，另一些人则兴奋地谈论即将到来的考试。每隔一段时间，我就会听到诸如“升级”，“赢得比赛”或“捕捉有趣的宝可梦”的短语。每一个这样的短语都让我感到胃部不适。
突然，教室的门打开了，一个身材健硕、头发是橙色的男人走了进来，他的眼睛闪烁着无穷的能量。他穿着一套黑色运动服，怀里抱着一大堆凌乱的纸张。没有自我介绍，他盯着我们，扬起了一边眉毛。
“早上好，”他坚定地说。“我是奥斯卡教授。你们的常规老师今天不在，所以我被安排来解释赛事规则。在蓝洞穴中，谁在E班？”
几乎所有人都举起了手。奥斯卡教授点头，好像是在确认一个脑海中的清单，然后朝黑板走去。
“好吧。首先，我假设你们都知道这是所有一年级学生的比赛。这包括F到A班。总共大约有800名参赛者。”他在黑板上画了一些线来显示确切的数字。“让我们看看：F班——300名学生；E——200；D——150；C——100；B——40；和A——10”。
教室里传出一阵窃窃私语。“这么多人啊！”有人说；“A班真的只有十个人吗？”另一些人低声议论。奥斯卡教授提高声音，打断了嘈杂的议论。
“是的，人数确实很多。这也是为什么我们安排了错开时间进入洞穴。第一组将是F班；五分钟后，E班将进去，然后依次是D、C、B，最终是A班。”他用记号笔敲击黑板。“随着更高级的班级晚些时候进入，他们必须在前面的学生中找到自己的位置。很多人会说，“这不公平！”但实际上这是一个平衡系统：如果你属于更高的班级，就假设你的水平或表现更好。此外，你们的人数较少，所以推进起来不会那么混乱。”
我默默地点了点头，虽然我仍然感到有些不安，但我看到了系统的逻辑。在E班里，有200个人和我一起奔跑，这将是一场真正的踩踏。奥斯卡教授用手指梳理着他的橙色头发，继续说：
我们将如何确定谁晋升到更高的等级？很简单。你们离开洞穴的顺序将决定你们新的排名。理论上讲，如果你在前十名之内完成，你将进入A级；接下来的四十人，B级；接下来的百人，C级；接下来的150人，D级；然后是接下来的200人，E级；最后的300人，F级。显然，大多数人会留在他们当前的等级或移动到相邻的等级中。只有少数人才能跻身前列，而有些人如果表现不佳，也可能会掉队。有问题吗？
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