其实更多的是将自己带入到演奏员的视角，看看如果自己是演奏者，看到自己所给出的手势的时候，自己能不能反应过来这个手势代表的意思。
如果不能立刻理解，甚至需要去思考一下自己当时带团的时候究竟是怎么想的话，那么这个手势就需要优化掉。
指挥的学生对着镜子练习自己的动作也是这个道理。
他们并不是在练习自己的动作标准不标准，更多的是看看自己的动作能不能很好地将自己的意思给传达出来。
这个才是最关键的一点。
陈秋在稍微听了几遍乐团的演奏后，便将音乐声给关闭，转身向着卧室走去。
他已经大概知道了乐团的一些问题出在哪里了，后续便是将这些问题给进行改正。
陈秋躺在自己的床上，思考着自己晚上的演出，思考着自己的表现，随后露出一丝笑容，自言自语道。
“虽然感觉那群人有些闹腾，不过潜力还行，等后面九校联赛结束，我的乐团成立后，应该能吸收很多人进来，秦弦，赵锡，艾鼓……
不过，就是不知道苏玥她到底怎么想的，如果苏玥能加入乐团的话，那么乐团的实力将会有一个非常大的提升，但是感觉很难啊……”
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